CUADRO COMPARATIVO DE DIDÁCTICAS EN EL COLEGIO

DIDÁCTICA USADA

NUEVA VERSIÓN DE LA DIDÁCTICA

-  Las instrucciones son muy puntuales y no dan espacio a la creatividad.           - El ejercicio que plantea puede que resulte aburrido para los estudiantes.          .- No se utilizan referentes.            - No se basa en una metodología como la DBAE o Triangular.

-         -    Las instrucciones plantean un ejercicio específico pero permite que el estudiante desarrolle su creatividad.           -  los ejercicios que  se plantean invitan a que el estudiante cree, explore, experimente, observe, identifique, coopere, etc…           - se utilizan algunos referentes visuales, en un caso, referentes que no son artistas pero que llaman la atención de los niños y en otro caso se usa una obra artística como referente.          -   Se basa en la metodología triangular, específicamente en el segundo ejercicio, porque se estimula a que el estudiante observe y analice la obra, seguida de una contextualización por parte del docente para luego terminar en una producción por parte del estudiante.